班組是企業最小細胞，是各項活動順利開展的基礎。今年以來，煉鐵廠以加強班組建設為切入點，不斷強化班組基礎建設工作，通過“吹拉彈唱”，激活了班組建設“一池春水”。
吹“思想風”，牢固樹立安全觀
“剛才學習的這個安全事故，大家受到什么啟發？”
“作業過程中，如果未與主控室進行安全確認，再急的活都不能干。”
該廠運行車間甲班以班組安全建設為基點，以“隱患就是事故”為理念，常吹安全“思想風”，由工班長帶頭學習公司《10起典型事故》，讓職工在視覺上、思想上、感受上有更真實沖擊感，使職工明白危險因素時刻在我們身邊潛伏。同時該班組通過隱患排查、違章（隱患）舉報、專項治理、“現身說法”、知識競賽、技能比武、應急演練等活動，有效的提升全員安全意識和能力，積極營造了安全的生產作業環境，確保安全生產。
拉“弱勢群”，補齊短板同進退
“上月你檢查濾袋作業時未嚴格按照sop標準化作業進行，本月你和你們班長結對子，迅速轉變思想，將安全意識提起來。”
在處理“三違”人員的問題上，該班組不以罰代管，嚴格按照公司五談五過關制度，建立《三違人員幫教制度》，努力使“三違”人員變成遵章守紀的良好職工。同時通過開展“一幫一”活動，將安全強技能職工與安全弱技能職工結隊子，共同作業，通過言傳身教，在潛移默化中不斷提升整個班組的安全意識。
彈“和諧曲”，良性循環促發展
“你看王進這月又比大家高200元。”
“這個我服氣，人家上月的表現我們大家都看在眼里，你要想拿，這月也可以多干。”
該班組嚴格按照 “業績決定薪酬，幸福源于奮斗”的原則，每月按時公示職工最關心的出勤、獎罰等事宜，讓大家明白自己的所勞所得所失，使得班組“慢槍手”望其項背、迎頭趕上。每季度召開班組民主生活會，班組長認真聽取職工意見，對職工提出的合理化意見建議進行采納執行，切實維護職工合法權益，調動了職工參與班組建設的積極性和主動性。同時，班組每逢職工喜事，都為其制作恭賀視頻發送至班組群內，讓職工真切感受到來自大家庭的祝福和關心；對生病職工及時慰問探望，并合理安排人員頂崗，讓其安心養病，無后顧之憂，借此不斷增進友誼，激發內生動力。
唱“激勵歌”，奮勇爭先樹標桿
“云斌，你上月提出的自潔式過濾器方案，同比降低備件費用近千元，干的漂亮。”
為打造“六型”班組，該班組內部開展勞動競賽，對競賽活動涌現出來的優秀個人進行表彰獎勵，再通過正向宣傳大大激發了班組成員比學習、比安全、比創新、比效益、比清潔、比和諧的熱情。同時，該廠還通過對涌現出的優秀班組長和崗位職工，在崗位晉升、選拔培養、評先評優上予以優先考慮，有效提升了班組成員的集體榮譽感和工作積極性，為漢鋼公司五支人才建設貢獻力量。（煉鐵廠 張蓓 潘霞）
